miércoles, 30 de septiembre de 2020

SNAPPET: INSTRUCCIONES

 

OS RECUERDO BREVEMENTE LA FORMA DE TRABAJAR EN SNAPPET: 

- Hago los ejercicios de la explicación 

-Hago los ejercicios que vienen después (PRÁCTICA) 

- Saltamos el refuerzo ( NO LO HACEMOS), si en el anterior apartado NO tenemos muchas bolitas rojas.

- Trabajamos DOS VECES en el +  ( Con dos tandas es suficiente) 

Cuando cometemos un error, lo intentamos corregir una vez... si al segundo intento la bola sigue de color roja, pasamos al siguiente ejercicio. 

 

¡Pronto seréis expertos en el uso de Snappet... mucho ánimo y a por ello!

 Hoy hemos hecho de la Unidad 1, el apartado 2 “NÚMEROS DE MÁS DE 7 CIFRAS”

Recordad que aquellos que no tengáis hecha la parte “práctica” debéis hacerlo en casa.

Los que SÍ habéis acabado podéis seguir practicando en el +.








LENGUA. TAREA 1 DE ORTOGRAFÍA. LAS MAYÚSCULAS.

 Hoy hemos estado repasando y haciendo un esquema sobre las mayúsculas.

Tenéis que copiar el esquema  en el cuaderno B (cuaderno de esquemas, EN EL BLOQUE DE ORTOGRAFÍA).





martes, 29 de septiembre de 2020

29 DE SEPTIEMBRE. NUMEROS DE MÁS DE 7 CIFRAS. MATEMÁTICAS 5ºA

 Hoy hemos estado repasando y comprendiendo los número de más de siete cifras.

Recordad que tenéis que hacer un esquema en el que aparezca la siguiente tabla en vuestro cuaderno. 


                                               NÚMEROS DE MÁS DE SIETE CIFRAS





Utilizad colores, y esforzaros en la presentación de estos esquemas

¡Es más fácil estudiar si lo que vemos es bonito!😻😻😻










ESTRUCTURA DEL CUADERNO DE ESQUEMAS ( CUADERNO "B" DE LENGUA) 💗 5º y 6º

 

Como ya hemos comentado en clase, vamos a utilizar este cuaderno como método de estudio personal. En él realizaremos esquemas, resúmenes, mapas conceptuales... todo relacionado con el área de LENGUA. 

Debéis dividir el cuaderno  en 4 bloques ( 20 hojas por bloque), cada uno con su portada correspondiente: 

😀 GRAMÁTICA 

😀 VOCABULARIO

😀 ORTOGRAFÍA

😀 LITERATURA 

(después de contar las 20 páginas correspondientes de Literatura, se hará un apartado de Dictados con las páginas restantes)

En este cuaderno podréis utilizar colores, rotuladores, bolígrafos... Es VUESTRO CUADERNO y el objetivo es que luego os sirva para estudiar y recordar mejor los objetivos. 







5º LENGUA. LOS DETERMINANTES

 

                                        SOLO 5º A

                         TAREA 1 DE LENGUA 

                            GRAMÁTICA. 

                       -LOS DETERMINANTES-


En esta tarea hemos realizado en clase, en el cuaderno B ( EL DE ESQUEMAS) , en la parte de gramática este esquema de repaso del curso pasado.  

 

Recordad la importancia de escribir sin faltas, con una letra legible... Y por su puesto, dando rienda suelta a vuestra imaginación para organizar la información. 

Como veis, por ahora solo hemos dado tres tipos de determinantes, en los próximos días añadiremos al esquema los otros tipos. 


Podéis comparar vuestro esquema con el siguiente modelo, corregirlo si tiene faltas...

 

¡ánimo!💪









5ºA NUMERACIÓN

                                                      SOLO PARA MATES 5º: 


                          NÚMEROS DE 7 CIFRAS. 

                      TAREA 1 DE NUMERACIÓN


Como ya sabéis la semana pasada empezamos repasar los números de 7 cifras y hemos aprendido ya a leer y descomponer números de hasta 7 cifras.

Hicimos un esquema en el cuaderno. Con la siguiente imagen, podéis mejorar el esquema desde casa si os quedó copiar algo de la pizarra.

No olvidéis utilizar colores y cuidar la presentación.












PRESENTACIÓN BLOG

💫💫💥☺ En esta primera entrada me gustaría presentarme:
Soy Lucía Prieto, vuestra maestra de Lengua y Matemáticas, dos apasionantes asignaturas que nos ayudarán a comprender mejor el mundo en el que vivimos, y a cambiar las cosas que no nos gustan.

A través de este Blog vamos a compartir lo que vamos hacer día a día, los esquemas para que los podáis mejorar en casa, los deberes para que no se os olvide hacerlos; y otras cosas curiosas que os animaré hacer y completar de forma voluntaria.


Como dijo Malala, defensora de la educación en todo el mundo: "un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo".




REPASO LENGUA